Najzanimljiviji i najefikaciji načini predstavljanja

Odabir pravih metoda za predstavljanje zavisi od pravilne analize potreba vaše grupe učenika i njihovih načina rada. Kada planirate svoje lekcije važno je da izabere najbolje metode za predstavljanje sadržaja, jer to čini proces razvoja efikasnijim i produktivnijim, a istovremeno i pruža učenicima bolje iskustvo.

Sada je vreme da odlučite koji je najbolji način za predstavljanje vašeg sadržaja. Morate biti svesni različitih principa učenja odraslih, preferencija i svih različitih načina na koje možete da sprovedete svoju obuku kako biste zaista bili sigurni da je vaša obuka zanimljiva i relevantna.

  • Da li ćete koristiti video materijal, tekstove, aktivnosti ili audio sadržaj?

  • Koje vrste vizuelnog materijala ćete koristiti?

  • Da li ćete imati oblasti za učenje u zajednici?

  • Kako ćete učiniti da vaš kurs bude zabavan i zanimljiv?

  • Kako ćete pomoći učenicima sa različitim stilovima učenja?

Potrebno je da obezbedite balans vizuelnih, audio i praktičnih metodologija kako bi svi bili angažovani i imali optimalno iskustvo učenja. Evo nekoliko saveta koji će vam pomoći da dizajnirate efikasan sadržaj za učenje:

Dizajniranje sadržaja kursa koji je zanimljiv. Tradicionalno iskustvo u učionici se ne prevodi uvek lako u zanimljivo iskustvo učenja na internetu. Zato je važno pronaći načine da vaš onlajn kurs bude uživanje za učenike.

Da biste koristili gejmifikaciju u onlajn učenju, najbolja je da uključite elemente kao što su:

  • Unesite više pričanja priča u svoje predavanje

  • Napravite zajednicu za učenje

  • Vodite časove uživo

  • Koristite i sinhrono (u realnom vremenu) i asinhrono (samostalno) učenje

  • Koristite gejmifikaciju da motivišete svoje učenike i nagradite manje uspehe

  • Dizajnirajte svoj kurs imajući na umu različite stilove učenja i sposobnosti

[5] Pripovedanje je alatka koja pomaže učenicima da bolje razumeju svet oko sebe. Takođe im pomaže da se vizualizuju u sličnim situacijama sa pripovedačem. Uobičajeni obrazovni standard, koji učenici treba da znaju, je sposobnost da se događaji prepričavaju hronološkim redom. Priče čine učenje zabavnijim, dok istovremeno pomažu učenicima da bolje razumeju relevantne informacije. Pripovedanje priča može pomoći da angažujete vaše nemotivisane učenike sve dok to radite na kreativan način, kao što je korišćenje igre ili zabavne aktivnosti. Čuvanje čvrstih činjenica nije lako za svakoga. To je mesto gde pripovedanje može da spase stvar. U današnjem svetu video zapisa, tableta i podkasta, digitalno pripovedanje može biti efikasan način da se ilustruje težak koncept. Možete da koristite digitalno pripovedanje pomoću video zapisa, slika, aplikacija i zvuka kako biste pomogli učenicima da zadrže informacije na kreativniji i nezaboravniji način. ​

Prethodna
Sledeća