Utilizar el vídeo en las clases online

Tienes muchísimos métodos de enseñanza online para elegir, algunas de las opciones más comunes son:

Un vídeo hablando a la cámara junto con una presentación con diapositivas.

Una grabación de pantalla con tu presentación sincronizada con una grabación de audio de alta calidad

Una grabación de pantalla que muestre cómo conseguir algo con un programa informático o una demostración paso a paso (acompañada también de una grabación de audio de alta calidad).

Los estudios demuestran que el cerebro humano procesa la información visual 60.000 veces más rápido que el texto plano. Su público tiene muchas más posibilidades de entender y retener la información si se la transmite a través de un medio visual como el vídeo. El estudio también afirma que los estudiantes son más propensos a ver vídeos que a leer un texto. Las imágenes y los vídeos son una forma aún mejor de mejorar los niveles de interacción en clase. Cuando las clases son interactivas, los estudiantes tienden a implicarse más y a dejarse influir más por la lección, y también tienden a estar más abiertos al debate. El uso de tecnologías digitales como los vídeos en el aula amplifica la capacidad de aprendizaje de los alumnos y aumenta la retención de la memoria.

Antes, los profesores solían grabar las clases y compartirlas. A los profesores les resultaba difícil grabar las clases. A los alumnos también les resultaba difícil estudiar así. Los profesores tienden a grabar clases aburridas que dificultan el estudio y la concentración. Para muchos profesores, la transformación de las aulas comienza con la grabación en directo de sus clases. Enviar las clases grabadas a los alumnos les permite hacer una pausa y volver a verlas si no las entendieron la primera vez. Con las clases grabadas, los alumnos podrán pausar el vídeo y volver a ver la lección varias veces según su ritmo de aprendizaje y sus necesidades. No tienes porque grabar los vídeos de las clases sólo dentro del aula. Puedes grabar tus clases y compartirlas con tus alumnos en cualquier momento y desde cualquier lugar. Con las clases pregrabadas, puedes mantener la clase en marcha incluso en tu ausencia.

No basta con crear un vídeo educativo. Hay algunos elementos que deben tenerse en cuenta. El contenido debe ser lo suficientemente bueno. Otro aspecto al que hay que prestar atención es el interés de los espectadores. Tu vídeo educativo no sirve de nada si no mantiene el interés de los alumnos.

¿Cómo hacer un vídeo educativo interesante?

Narración digital

¿Cómo puede ayudar la narración digital en los vídeos educativos? Pues muy sencillo. Hay que atraer y motivar a los alumnos para que estudien. Para ello, la narración digital es la mejor opción. Puedes fusionar diferentes imágenes y vídeos. Añade imágenes y memes simpáticos o divertidos. Inserta vídeos de estudiantes trabajando juntos. Todo ello atraerá a los alumnos al estudio.

Vístete

¿Crees que alguien te escuchará con interés si no tienes personalidad? Lo que vestimos, cómo nos presentamos, muestran nuestra personalidad. Si quieres crear vídeos educativos interesantes, primero trabaja un poco en ti mismo. Antes de empezar a grabar, asegúrate de que vas bien vestido. Cuanto más formal o singular te presentes, más atraídos y atentos se sentirán tus alumnos.

Planifícalo todo

Un buen consejo para crear buenos vídeos educativos es tu planificación. Nunca debes empezar a hacer un vídeo antes de haberlo planificado todo correctamente. Tienes que reunir todo lo que puedas necesitar durante el vídeo. Debes componerte adecuadamente antes de empezar a hablar y enseñar. Ten preparado el esquema de la lección.

[6] La narración digital en su núcleo más básico es la práctica de utilizar herramientas informáticas para contar historias. Hay una gran cantidad de otros términos utilizados para describir esta práctica, como documentales digitales, narraciones basadas en computadora, ensayos digitales, memorias electrónicas, narración interactiva, etc.; pero, en general, todos giran en torno a la idea de combinar el arte de contar historias con una variedad de multimedia, que incluye gráficos, audio, video y publicación web. Al igual que con la narración tradicional, la mayoría de las historias digitales se centran en un tema específico y contienen un punto de vista particular. Sin embargo, como su nombre lo indica, las historias digitales generalmente contienen una mezcla de imágenes, texto, narración de audio grabada, clips de video y/o música basados en computadora. Las historias digitales pueden variar en duración, pero la mayoría de las historias utilizadas en educación suelen durar entre 2 y 10 minutos. Los temas utilizados en la narración digital van desde relatos personales hasta el relato de eventos históricos, desde la exploración de la vida en la propia comunidad hasta la búsqueda de vida en otros rincones del universo y, literalmente, todo lo demás.